两块陆地坍塌的逻辑，我觉得，很可能与面积有关，你们注意到没有？我们脚下的陆地原本是个完美的矩形，如今被切成了梯形……
那么，我们有理由猜测，这片空间内部遵循的规则，极大可能与几何有关。
而面积大小的判断，最符合直觉……换位思考。
如果我们是编写规则的人，最容易想到的。
也是根据面积来判断谁坠落，谁保留。”
“别这么看我……这很容易理解，如果不是因为规则需要，为什么偏要呈现出正方形？
我们有理由判断，这件……恩，灵器，内部遵循着数学的逻辑。”
说着，何悠也习惯性地缓缓踱步，并竖起一根手指，微笑道：
“至于切割的逻辑，更要复杂一些。
不知道你们注意到没有，方才那次切割，整条线是同一时间出现的？
还是存在不同区域的先后顺序？”
大概是他这句提问的语气与课堂上太像，一群学生近乎本能地紧张了起来，就像是被老师提问般。
队伍中，一个戴着眼镜的男生想了想，说：
“是同时的！就像那栋被切成两半的大楼，不同楼层，乃至地下，都是同时裂开的！”
“你的观察很敏锐！”何悠赞许地点点头，语速飞快道，“那我再问你们一句，在一个空白平面中，如何确定一条直线？”
那个很慌张的女孩弱弱道：“用手画？”
众人闻言齐刷刷用复杂的眼神看了她一眼，弄得女孩缩了缩脖子，小声道：
“我功课不好嘛……”
“是用点，或者说是坐标，两点确定一条直线。”方拓叹道。
“没错！”何悠脸上的笑容越发灿烂，“两点确定一条直线，那么结合我们方才用眼睛观察到的，所有的裂痕都是同时出现的。
可以推断出，确定这条直线的两个点，都是基于我们脚下这个水平面的。”
这句话就有些复杂了。
一群人愣是没有反应过来，何悠左右看看，也找不到纸笔，索性也不解释那么多了，继续道：
“算了，暂时想不明白的同学等出去后再慢慢琢磨，就当课后作业了。
……假定我们上述的推测都是真实的，那么，确定直线的两个点，又分别在哪里？”
“我们哪知道……”
一群人面面相觑，眼神都变得有些幽怨，心想，你既然知道就直说啊……
“其中一个……是不是在几何图形的中心？”
突然间，肖雅再次开口说道。
见大家看过来，她伸手指了指广场下方，远处的一个点，也是切割开的大地的边缘，说：
“在切割前，那个地方，是不是正方形的中心？”
她的语气有些不大确定，对自己的分析更是没有信心。
何悠看了她一眼，走到天台边缘，扶着栏杆，轻轻敲打，笑道：
“有很大可能性，在没有其他的思路的前提下，可以暂时赌一赌。”
“可是，另外一个点呢？只有这一个，也没办法确定下一次切割的位置啊。”队伍里戴眼镜的男生忍不住追问。
“很好的问题，”何悠第二次赞许地看向他。
转身，倚靠着栏杆，抬起手腕，看了眼林岚给他试用的，加了显示时间功能后的二代手环，抬手打了个响指，道：
“我们浪费的时间太多了，关于下一个点……我有一个猜测，但并不太确定，因此，还需要一次‘切割’来确定。”
顿了顿，何悠面相众人，笑容灿烂：
“各位，你们愿意和我换一个位置继续聊吗？”
众人沉默。
好一阵，穿着一身运动服的肖雅学姐终于忍不住叹了口气，双眸定定地凝视过来，问道：
“何悠……你……究竟是什么人？”
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