次日，早操后，顾铭偷偷塞了一张小纸条给风雪，是许成语写的初稿。至于日记本上的正稿，不敢随便翻出来看，毕竟有言在先，只能当事的俩人翻阅，冒失拿出来容易出事。
顾铭干咳着，若无其事往前面走，把手头的日记本递给陆思，再漫不经心地走回来。这过程中，无数道惊异目光交错，但顾铭不觉羞怯或丢人。
早自习后，顾铭看到文雅急匆匆往陆思那边跑，两人窃窃私语，不知在聊什么。远远看到他们眉飞色舞，喜笑颜开的样子，总觉得哪里不对。
待班上人走完后，风雪扯动顾铭的衣角，指着纸条上的文字嬉笑：“顾铭，我发现许成语挺厉害的，不仅字写得好，文笔也好，最主要的是，故事新颖。少年提三尺剑，快意江湖，鲜衣怒马，这分明是武侠小说专用的词汇。”
顾铭深表赞同，叹息道：“我昨天就发现了，他的知识积累可能还在我之上。‘碧弘’这个名字，取自成语‘苌弘化碧’。而这个成语，我之前也不识得。”
“那你现在知道了吗？”风雪眨了眨眼，也没听说过这个成语，有了好奇心，问。
顾铭苦笑着摇头：“我有时候也挺爱面子的，觉得此事丢人，没好意思去问许成语。”
“没事没事，虽然不耻下问是个好品德，但傲骨嶙峋也是值得肯定的精神。”风雪吐了吐舌头，用牵强逻辑安慰一句，似又想到什么，用揶揄的目光看向顾铭：“你怎么这么笨啊，你不认识，不知道用手机查吗？”
顾铭一愣，承认自己有点呆，尴尬地笑了笑，拿好餐具准备去吃饭。
风雪觉得许成语的故事很有看头，路上便一个劲询问，最后问出一个相当有意思的问题：“你说碧弘的剑叫成碧剑，这把剑的名字是不是也取自‘苌弘化碧’啊？”
顾铭皱眉思索了一会，摇头：“我感觉不像。因为没人会把同一个词用在两样事物上，这样会显得累赘。我觉得，这个剑名应该取自成语‘看朱成碧’，形容眼花缭乱看不清楚。在含义上，与女主角手头的问心铃交相辉映。心静则目明，心乱则目眩。”
“这倒是啊，现在故事只有一个开头，也不知陆思接下来会怎么写。女主的名字，俩主角的身世背景，整个世界的时代背景，以及整个故事的主线，这些都需要补全。”风雪笑嘻嘻说着，目中期待之色很浓。
吃完饭，俩人回教室，心照不宣，不再谈许成语与陆思的故事，免得露馅。
不久后，上课铃响了，第一堂是郑绘的英语课。
“顾铭，你起来把黑板上的三个句子改为现在进行时。”郑绘目光如鹰隼，锁着顾铭，点名起来答题。
顾铭看了一眼，黑板上是很简单的三个短句，可是每一句都有自己不认识的词，很尴尬，便问：“郑老师，能告诉我‘sings’的意思吗？”
郑绘淡淡说道：“唱歌。”
顾铭点头，认真说：“原句‘Tomhidesintheclassroomandsings.’的意思是汤姆躲在教室里唱歌。”
郑绘的脸板得更紧，厉声说：“我没叫你翻译句子，而是叫你把句子改成现在进行时。”
顾铭讪讪地笑了笑，用蹩脚的口语回答：“Tomhidesintheclassroomandsinging，”
“不对，时态改变并非是在动词后面加上‘ing’就行，你的句子是错的。”郑绘呵斥，再看向文雅，说：“文雅，你来回答。”
“Tomishidingintheclassroomsinging.”文雅盯着黑板看了一会，脱口说出正确答案，口语流畅而准确。
“很好。”郑绘点头，示意文雅坐下，再看向仍站着的顾铭，皱眉说：“顾铭，你得多向文雅学习，尽快把英语补上来。”
顾铭觉得心头很不舒服，敷衍地点点头，坐下后继续开小差。
下课后，文雅戳了戳顾铭的手肘，羞怯地说道：“顾铭，如果你有不懂的单词或语法，可以问我，我一定会认真讲解。”
顾铭不领情，随口回答：“谢谢好意，不过我连国语都没学好，没心思学这些abcd。”
文雅咬着嘴，低眉敛目，似还想劝几句，抬眼看到顾铭和风雪打一块去了，到口的话又咽了回去。
尔后，历史课来了，任义笑眯眯地讲课，台下同学大抵都在认真记笔记，也就顾铭一个人翘着二郎腿转笔玩。
兴许是任义已经承认顾铭的学习能力，见他松散懈怠的样子也没打算去管。可是，有的事情，并不是两人心领神会就能随意带过，当第三方力量诡异介入时，这默许的平衡便被打破。
文雅举手，很勇敢地说：“任老师，你能不能管一下顾铭，他一直转笔，晃眼睛，影响我听课。”
任义脸上露出灿烂的笑容，点头道：“历史科代表，把今天的笔记抄两遍，晚自习以前交到我的办公室。”
——我的天啊，我转我的笔，你听你的课，谁也不碍着谁，这人怎么就这么讨嫌？
顾铭憋着肚子里的火气，对着任义唯唯诺诺地点头，又冷着眼看了文雅一下，不动声色看课本。
小主，这个章节后面还有哦^.^，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！