“天行健，君子以自强不息，是不是好的？”
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，是不是好的？”
“凡事不要以偏概全，有自己的见解和信仰，这才是对的！”
下面雏鹰班……
嗯，又是好几个论文题目。
（赵老太，能给我留一个吗？）
齐磊继续给中国学生上课，继续儒道的话题。
“儒家思想恰恰是中华文化的里性格，塑造了中华民族的勤劳质朴、务实肯干、自强不息的内在力量！恰恰是不可能抛弃的。”
“谁让咱们抛弃它，谁不是蠢就是坏！”
“而道家，则是咱们这个民族的表相，也就是表性格。”
“无为而治，中庸之道，以不争为大争。”
“所以，你能看到中华民族的谦和、懂理、知苦而通情。”
“这一表一里，内刚而外柔，统一了我们的文化、信仰、审美和宇宙观。”
“这！”只见齐磊一仰下巴，傲气无边，“这特么的才叫大智慧！这特么的才叫文化！”
“说句情绪化一点的，就某些国家那个强盗逻辑…达尔文主义，想和咱们斗？”
“你要让他们知道，咱们不是野兽，挖个陷阱我就跳下去了。”
“咱们是比他们多了几千年经验的老猎手！”
“谁是猎物，还不一定呢！”
韩留学生：“……”
操！！真特么的帅！
人帅，文化也帅。
既难受，又羡慕。
难受的是，他真不提了，光在这吹牛皮，一句都不说日韩了。
憋死个屁的了！
羡慕的是，我在哪？我在干什么？我差点让齐磊给洗脑了。
不由感叹，大国就是大国，历史文化张嘴就来，思辨论点比比皆是。
别的都不说了，就这个一里一表，内刚外柔，就羡慕死了。
都说我们防着你，就这样儿的，能不防着你吗？
太吓人了！真让中国起来，谁干得过你们？
此时，那种嫉妒、恨啊，再加上那口气憋的，有日韩留学生终于憋不住了，腾的站了起来。
“小齐导员！”
咬牙切齿的是个小西巴，偏执的国民性格展露无余。
“您的言论相当精彩！可是，您是不是有点跑题了？”
指着黑板上《丑陋的中国》几个大字，“今天的课目，是丑陋的中国，而不是赞美中国！”
此言一出，中国学生想把他踹出去。
人家就是用赞美来佐证《丑陋的中国》的荒谬和阴谋，有什么不对的？
而齐磊意味深长的一笑，他还以为这些日韩学生起码能忍足今天这节课呢！
并没有用下面学生们的观点反驳这位韩国留学生，柔和道，“做为一个中国人，赞美自己的祖国不是应该的吗？”
“就像你也在极力维护自己的祖国，一样啊！”
韩国留学生，“……”
短暂错愕，随之强辩，“但是，小齐导员，您不觉得您今天讲的课大失水准吗？”
齐磊登时做了一个请的手势，“请你指正！”
留学生，“正如你之前所说，思想殖民所经历的目标和步骤，这些在中国都可以找到佐证。”
“可是，您同时又说，韩国已经被思想殖民了。”
“但问题在于，我刚刚听了您的解析，这些都是在韩国没经历过的啊！”
“也就是说，韩国从始至终，没什么什么都崇尚西方，也没有被西方矮化，更没有被人家把传统文化贬低的一文不值。那您凭什么说，韩国被思想殖民了呢？”
此言一出，一众韩国留学生，还有日本的，都是义愤填膺。
他说到点子上了，我们根本没有中国那些遭遇，你凭什么说我们被殖民了？
对此，其实都不用齐磊给答案，二成子一句话就给怼了回去。
早就看你们不顺眼了！
“你你你…你想按这个流流，流程来？”
“你，你也得得得…得有啊！”
我噗，齐磊都没忍住，二成子这张嘴啊，一如既往的犀利哈！
那个韩国留学生脸色通红，特么的，骂人不揭短，有没有点武德！？
齐磊见状，无语地瞪了二成子一眼，意思是让他消停一会儿。
替韩国留学生解释道，“话不能这么说，太伤人了。”
“再说了，各个国家有各个国家不同的情况，韩国也是有本土文化的！”
这才让那个韩国留学生好受一点，心说，算你客观一回！
但是，依旧抓着不放，“小齐导员，请您给我们解释一下，为什么前后和您提出的理论不一致呢？”
这就有点恩将仇报了哈，人家替你解围，你却反咬一口。
只见齐磊也不生气，依旧平静。
一帮小屁孩儿，犯不上。
说道，“韩国确实没经历过中国正在经历的过程，包括日本。”
那个留学生，“这么说，您收回刚刚的话了？”
傲娇地扬起下巴，环视在场的日韩留学生，意思是：
我赢了！！
我替你们辩赢了！
却不想.，齐磊，“别误会，我并不想收回自己的观点，听我把话说完。”
低头沉吟状，“我先问你们一个问题，什么叫殖民？”
这是政治课的名词解释，不难回答。
有人马上道：“殖民是指强国向它所征服的地区移民，并奴役、掠夺原当地人民，从中获取不正当利益。”
齐磊，“回答的很好。”
“那么思想殖民，也就是省去了‘移民’和武力征服的步骤，改用思想控制原当地人民，从而达到掠夺的目的对吧？”
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