“来，小朋友们，我们看到第八题。这题的意思是在问，你们有的时候，会不会突然产生不好的情绪呀？比如，一个人待着的时候，突然不高兴了，心情低落了，或者情绪开始暴躁……”
心理医生耐心给他们解释。
江起阳听不见，于是表情淡漠地低着头，不受干扰地勾选着测试题的答案，保持着每五秒一题的速度。
第10题，害怕见陌生人，人多时说话就脸红。
——不符合。
他又不能说话。
第13题，对某位异性伙伴的每一个细微行为都很注意。
看到这题，他握笔的手停顿下来。
抿了抿绯红的唇瓣，他抬眸看了眼前面认真答题的小姑娘，笔尖缓缓落在“符合”那个选项上。正要勾选，他猛然一顿，转眸看了眼讲台上的心理医生，眸光幽沉。
为什么。
院长为什么要请心理医生来这里呢？
是为了检查他们的心理吗？
如果有人被发现心理出现了问题，会被怎么样呢？
江起阳不动声色地思考着这些问题。
盯着笔尖下晕开的黑色圆点良久，随后他抬起笔，慢吞吞地勾选了“不符合”。
第17题，一旦离开最喜欢、最依赖的人，心里就会暴躁、不安……
——不符合。
一个小时后，心理医生依次将每个孩子的测试卷收起来。
在拿到某张卷子的时候，她扫了眼上面的答案，然后看了眼坐姿端正的漂亮的小男生，心里不由得犯嘀咕。
这就是院长特意让她关照的孩子？
好像，没什么问题。
当然，心理问题不能只看表面和这些试题，还得来场面对面的沟通。
当江起阳被单独带进孤儿院里那间形同虚设了许多年的心理咨询室时，不禁捏了捏手指。
除了一位心理医生，手语老师也在里面。
同时，院里的其他聋哑儿童依次在门口等候。
咨询室布置得很简洁。
墙面是纯白色的，靠近窗户的地方放置了一张桌子和三张沙发座椅。
桌上放置了一本笔记本和几支笔。
心理医生跟他用文字进行沟通，手语老师在旁边偶尔辅助一下。
十分钟后，他一脸淡定地出来了。
下一个同学进去。
正在排队的唐元明好奇地探长脑袋往里望了望，然后拉住就要往后走的江起阳，比划道：[她都问了什么问题啊？]
江起阳瞥了眼他握着自己胳膊的手，侧身抽出自己的手臂。
[没什么。]
唐元明了然地点了点头。
江起阳走到队伍后面。
穿着花裙子的小姑娘正坐在走廊的椅子上，百无聊赖地盯着地面，一下一下地晃悠着双脚，裙摆随着她的动作微微晃荡，弧度蹁跹。
他眸色微柔，走在她旁边的座位上坐下。
她抬头看过来，见到是他，立刻扬起明媚的笑容，比夜晚的星辰还漂亮的眼睛映着他的样子。
[好慢哦]，小姑娘手指灵活地向他比划：[医生问了什么问题呀？]
江起阳回忆了下，回答她：[没什么，一些很无聊的问题。]
无非就是测试题里的那些问题，换种花样问而已。
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