次日，《三文日报》再发评论，对马嘉植的奏疏，再行批驳。
刑部大堂之上，钱谦益又一次对马嘉植进行提审。他引经论典，滔滔不绝，几乎是将马嘉植辩的无话可说。
马嘉植面色涨红，气的摇头又跺脚。
钱谦益是东林大儒，虽然很多人对他这一次的表现有所不齿，认为他不顾身份，亲自下场和马嘉植进行辩论，为皇帝的行事和政策做辩解，完全就是在“长君之恶”，少去了东林的风骨，但钱谦益毕竟是声名在外，桃李满天下，他对马嘉植的辩叱，对天下舆论依然是产生了巨大的影响力。
而在辩驳之中，所谓的西洋邪说，也渐渐登堂入室，为更多的人所知晓。
……
江南的刘宗周听闻之后，气愤不已，亲写了一封信，令人送到京师，交给钱谦益。
“牧斋公，可记得“惟一意媚上，窃权罔利”的奸相严嵩吗？”
当年，原本只是一个刑部尚书的严嵩，能够忽然崛起，取代夏言，成为大明的首辅，并且持续掌权十几年，靠的就是逢迎嘉靖帝。
但是嘉靖帝所喜欢的，不论对错，严嵩都一意执行。
后来恶迹败露，严嵩削籍为民，家产被抄，隆庆元年（1567年），87岁的严嵩贫病交加，在一片唾骂声中死去。他死的时候，寄食于墓舍，既无棺木下葬，更没有前去吊唁的人。《明史》将严嵩列为明代六大奸臣之一，称其“惟一意媚上，窃权罔利”。
刘宗周将钱谦益比作严嵩，其实是一种相当大的侮辱---你钱谦益上蹿下跳，是想要做第二个严嵩吗？
接了刘宗周的信，钱谦益倒也不敢怠慢，急忙写了一封长信进行辩解，同时将信中的内容散播出去--这封信不止是向刘宗周解释，也是要向天下人解释。
……
钱宅。
柳如是轻叹：“刘宗周这般迂腐，见识怎么还不如我这个妇道人家呢？”
……
马嘉植之案，在刑部紧锣密鼓进行审理的同时，塞外茫茫草原之上，一支骑兵正在向北疾驰，风雪之中，裹着棉甲戴着皮帽的李定国不住的扬鞭，目光坚定无比……
……
十一月初。
隆武帝朱慈烺亲临讲武堂江南将官第一期肄业礼，和即将肄业的将官几面。
这其中，就有襄阳总兵黄得功，凤阳总兵刘良佐，郧阳总兵王恩光三位赫赫有名的总兵。
张献忠覆灭之后，江南平息，朝廷在严令史可法、马士英整饬各地兵马、留强汰弱、实行京营军制的同时，也将江南总兵一级的将官召到京师，进入讲武堂学习---一来，这些人走后，史可法可以不受掣肘的整训兵马，二来，在朱慈烺的认知里，领兵武将的素质，是非提高不可的，现在江南平息，将他们调到京师学习，继而选派有用之人调到辽东使用，是当务之急。
---对于武将进入学堂学习，朝中是很大意见的，有明一代，都是以文统武，武将不需要有什么学习，不识字甚至是最好的，只要听从指挥、作战勇猛就可以了，从左良玉到黄得功都是如此。
但今上继位之后，在京营正式成立了讲武堂，培训京营各级将官，传授兵法和治军之道，非是军功升任千总的，都得在讲武堂学习一年，方才有实际领兵的机会。
这实在是开天辟地，从未有过的做法。
从一开始，就有朝臣上疏反对，认为武将学了兵法，长了学问，在手握兵权，怕是会生起野心，于稳定不利。
但朱慈烺不理。
每次学员毕业，他都会亲临并亲自颁发证书。
继位四年以来，在他的强力支持之下，讲武堂的规模越来越大，现在不但接受京营将官，全天下的副总兵以上的将官，也要分批分次到讲武堂来进修。
讲武堂的学员需要学习的范畴很广泛，从阵列阵法，兵法策略，火器使用，步炮配合，全部涵盖。所用教材除了《练兵实录》《纪效新书》之外，还有《武备录》《火攻挈要》《骑战》，以及汤若望所翻译的《工事修筑与菱堡守御》。
最后，也是最重要的，就是隆武帝朱慈烺亲自编写的《军人思想操守》，是为学员每日必读。
至于讲武堂的师资，军机处五臣陈奇瑜高斗枢等连同两位行走大臣和李季泽江启臣刘子正等经验丰富的参谋都是讲武堂的讲师，此外还有退休老总兵侯世禄、王世钦、王世国，吴襄等老武将和焦勖等火器专家现身说法，
兵部尚书，军机处首席大臣李邦华为讲武堂的祭酒。但就实务来说，朱慈烺才是讲武堂真正的校长。
一句话，朱慈烺几乎将所有能想到的资源，都投注到讲武堂了。
……
讲武堂日常讲课，除了古今中外的有名战例之外，大明在辽东几次惨痛的失败，从萨尔浒，广宁之战，到松锦之战是讲武堂研究讨论的最重点，就战役的经过，失败的关键，老师和学生一起分析、探讨，大明军败在哪里？怎么做会更好，有哪些失误和必须总结的经验教训？
失败是成功之母，只有将失败的教训总结透彻了，下一次大明在辽东才不会犯同样的错误。
因此，但有时间，朱慈烺都会到讲武堂来巡视，和学员们一起谈论各次失败的战例，吸取教训，
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