约五万至十万年前，神河文明遭遇了三角体和兽体文明，神河文明打残了兽体打退了三角体，打赢了这场文明进化战争，神河体的概念遍传宇宙，神河系也因此被定义为神河文明。
约在三万或五万前年，遭遇终极恐惧的神河系被抹去，神河文明遗民建立超神学院，并以超神学院为核心，引异帮助无数神河体文明快速成长。
约一万五千年前，暗中加速海洋生命跃进式进化的三角体重新归来，并掀起全面战争，攻占所有存在河流或者海洋的类地行星。
超神学院以天使文明为主异，交汇所有的智慧生命，在已知宇宙各个角落同时展开的文明进化的战争，以征服自然为交战方式，再一次击溃了三角体。
结论而言，这一场卷席整个已知宇宙的进化竞赛，人型体靠更好的发展向上理念打赢了三角体。
神与天使们亦在战争中将善良与正义的理念，征服自然、驾驭生命等等智慧传播已知宇宙，彻底确立神河体在已知宇宙、主生物世界之主导地位。
用通俗的、接地气的话来讲，就是让全宇宙都在说中文，中文是最正统的神圣语言！
而脑域进化最深最强的凯莎也因此成为已知宇宙的最高神，神圣凯莎以及天使，被公认为神河体态最美丽最优秀的进化方向。
然后，就是已知宇宙的有序繁荣发展，德诺内战...以及为了维持正义秩序，天使小姐姐们的死法大全......
这么一通记录片下来，大铑们都给凯莎大大改观：如果说之前“尊重”恶客凯莎，是因为诸神之王的身份地位以及知识储备；那么现在，他们尊敬华夏盟友凯莎，则是神圣凯莎的所作所为。
正义秩序纵有百般不是，于神体个体而言绝对是值得信仰依赖的美好，这一秩序也有效保障以及维护了无数低级文明，让他们有机会从原始社会起步至文明社会。
否则整个超神宇宙，歪向暗黑森林规则那般黑暗都有可能。
良久，没有那么多愁思的军方老滇提问道：“不是说那个，那个预警工程能够监控整个赤乌恒星系么，那么敌人是什么时候进入太阳系的？又是以何种方式进入地星的？”
又有大铑补充道：“灵气疆域没有发现，天庭也至今没能将敌人扫描出来!
这里面的问题，恐怕汲及到某种盲区了？”
早在路上就上线参与此会的怜风刚进门坐下，就再次站起来发言道：“我建议马上展开试探行动。”
众人都没有意见，怜风本来就是指挥首长，就连现在的贾队长名义上都得归她指挥。
“已经确定敌人的身份这点非常重要，既然我们还没有三角体的最新数据，那么就试探出来。
既然三角体文明以脑域开发为主流进化方向，那就安排脑域开发度最高的天使护卫行动。
天使阿追负责控场，再加上天使芸亦、天使灵溪，组成三人天使小队，...唔，再安排蔷薇与琪琳。”
贾英伦并不看好这种安排，特别是小伦他妈，呃，特别那位因为葛小伦他母亲而死的天使芸亦，这次很可能难逃死劫。
贾英伦脑海都有画面了：芸亦被秒，阿追救下灵溪，混战中灵溪受伤...圣光阿追砍翻三角体。
这画面要是详细说开，怕不是都可以拍成一部微电影。
“贾队长似乎，有不同的意见？”联络好行动人员的怜风，发现贾英伦的脸上罕见地带上忧色，不由打趣道：
“无需太过担忧你的守护天使，拥有琪琳的援助，蔷薇的传送，多重保障下三人天使小队应当可以全身而退。”
贾英伦发现这位超级基因工程师，对男性一向冷若冰霜的怜风大美女，“似乎”很喜欢打趣自己。
不过怜风都这般说了，贾英伦真要将对芸亦的担心说出口，绝对会被误会成此地无限三百两，事后不知道会被凯莎发多少讽喻表情包呢。
“脑域开发度这块，我应该是最高的。”贾英伦当然明白，没到最紧迫的情况下，在场所有人都不可能同意让自己出战的，只能道出刚刚想起来的事情。
与卡尔一战，无论胜败自己都会穿越，镇守地球星的“高手”越多越好：“在坐诸位都知道我已经被卡尔盯上，是不是该考虑给葛小伦肩膀上加加担子？”
原着三角体来袭，葛小伦都是挑大梁的了，现在却是成长得太慢、太慢了，贾英伦越想越是坚定：“所以将葛小伦也派上吧，银河之力也该成长了。”
贾队长的面子还是得给的，再一个葛小伦足够硬一时半会打不死，真有万一将人扔出去当盾牌也能救急用，将葛小伦纳入行动的怜风开始呼叫。
大铑们也议论起葛小伦的问题，毕竟是银河之力，成长起来同样能够到达主神的高度，多给机会并不为过，问题是怎么给，正好凯莎也在，很快，讨论方案出来了。
开发银河之力体内的反虚空之能，这是雄芯要出来了啊，不，葛小伦体内的神河基因系统固然会被进一步开发，但是雄芯这个名字已经不可能出现，只会是汉芯龙芯什么的。
将神河基因系统进一步适配葛小伦，其实说白了，就是制作出小白一键装机傻瓜式教程指令。
反正“雄芯”是给了，最终能够将这个小白一键“金手指”玩出什么花样，终究得看葛小伦。
至于乾坤这么个低配版小时钟可不会给啊，毕竟地球星拥有紫宫天庭足以，挤出来的资源扔入王层山洞天福地试点工程不香么。
有大铑感觉跟不上时代：是不是资源管够，主神说有就有？
眼见怜风专心追踪三角体，贾英伦发言道：“脑域开发，跟脑域利用率是两回事。
顶尖的造神工程，能够将直接脑域开发到无限大。
但是脑域利用率才是关键，数学题最为直观：100乘以100等于多少然后乘以等于多少，得出答案的过程就是脑域利用效率，学识就是技巧，知识运用就是捷径。
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